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僕がどれぐらい反抗的だったかを表すエピソードがある。
チャイムが鳴って、日本史の授業が始まるというときだった。荒木という教師が教室に入ってきた。教師が入ってくれば、それまでザワザワしていた教室も静かになって授業が始まる。
ところが、荒木先生は授業を始めなかった。
「今、教室に入ってくるときに口笛が聞こえた。口笛を吹いていたのはお前だろう」
とYという生徒を指さし、
「お前、立ってろ」
と言った。しかし口笛を吹いていたのはYではない。彼の近くにいた僕にはそれがわかった。それに口笛を吹くぐらいがなんだ。先生が教室に入ってきたらやめたんだから、いいじゃないか。
そこで僕は立ち上がってこう言った。
「口笛を吹いていたのは彼じゃないですよ。そうだとしても、口笛を吹いていたぐらい、何ですか」
「何だと？」
「僕はそういう先生の授業なんて受けていられない。ボイコットします」
僕は鞄を持って教室から出ていき、誰もいない化学室で小説を読んでいた。処分されてもいい、退学になったらなったでいいと思っていた。
間違ったことを間違いであると指摘できなくなるよりはマシだ。
するとしばらくしてMという一番親しいクラスメイトが「荒木先生が見城を連れてこいと言っている」と呼びにきた。「わかった」と言って教室に戻ると、立たされていたYも席についている。
荒木先生も、「今回はこれでおさめる」と言った。
「ああ、そうですか」
「ただし、お前の日本史の成績の評価に影響するかもな」
この野郎、と思った。評価を下げたければ下げればいい。だが僕はこれから日本史のテストが行われるたび、そのすべてで100点をとってやる。それでもマイナスにできるなら、してみろ。そう思って、意地でも全部100点をとった。
さすがに荒木先生もこれに低い評価をつけることはできなかったのだろう。日本史は10段階評価の10だった。